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Autismus und Kinderlernen

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Kinder mit Autismus müssen die erwerben Sozial- und Kommunikationsfähigkeiten, die sie nicht haben, um sich auf Gleichaltrige beziehen zu können. Sie können sie nicht wie andere Kinder durch Nachahmung lernen. Sie müssen bestimmte Strategien für sie verwenden. Das Ideal ist keine spezielle, sondern eine spezialisierte Ausbildung im Rahmen einer normalen Schule.

Es gibt spezielle Unterrichtstechniken und -methoden für Kinder mit Autismus, da sie eine besondere Eigenschaft haben, dass sie visuelle Lernende sind. Aus diesem Grund wird normalerweise manchmal an der Bild-Objekt-Beziehung gearbeitet Kinder mit Autismus sprechen teilweise nicht, weil sie die Wörter nicht mit dem Objekt in Beziehung setzen oder die spezifische Bedeutung. Bevor Sie diesen Punkt erreichen, müssen Sie sie jedoch lehren, zu kommunizieren und viel früher, um an der Kommunikation interessiert zu sein, was das Schwierigste ist. Um dies zu tun, müssen Sie sich zunächst mit ihren Interessen befassen. Erst dann können Sie die Aufmerksamkeit der Kinder mit Autismus.

Kinder mit Autismus gehen zur Schule, egal ob es sich um ein spezielles Autismus-Klassenzimmer handelt, das in eine normale Schule integriert ist, oder um ein normales Klassenzimmer mit irgendeiner Unterstützung. Aber den Rest des Tages sind Kinder mit Autismus bei ihren Eltern und Es ist wichtig, den Tag sehr gut zu strukturierenLassen Sie sie im Voraus wissen, was sie tun werden, da sie keinen Sinn für Ort oder Zeit haben. Aus diesem Grund werden Agenden mit Fotos zuerst mit ihnen und dann mit Piktogrammen bearbeitet, damit sie wissen, wann die Dinge beginnen und wann sie enden.

Feste Routinen helfen ihnen sehr und geben ihnen Sicherheit. Auf der anderen Seite fällt es Kindern mit Autismus schwer, das mit einem Wort oder einer Handlung verbundene Bild zu erzeugen. Wenn sie es also sehen, sie können es leichter interpretieren. Und schließlich ist es bequem, ihnen ihre Momente der Selbststimulation mit Lichtern oder Geräuschen zu überlassen, wenn sie es brauchen, weil sie sich sehr beruhigen.

Das Die schulische Leistung von Kindern mit Autismus hängt von vielen Faktoren ab: die Beeinflussung, wenn die Therapie beginnt, wie individuell und individuell diese Therapie ist, wie sich Eltern und Fachkräfte engagieren ... und wie sich die Schule und die Lehrer engagieren. Bei der Vorbereitung von Lernmaterialien und -methoden ist zusätzliche Arbeit erforderlich, und nicht alle Schulen verfügen über diese Bestimmung. Die Entwicklung eines Kindes mit Autismus ist jedoch unvorhersehbar, da sie zu echten Schwämmen werden können. Einstein hatte Autismus.

Jedes normale Kinderspiel wie Fangen, Ball usw. Da andere Kinder leicht durch Nachahmung lernen, fällt es Kindern mit Autismus schwer, das Spielen zu lernen. Was ist mehr, Sie haben sehr eingeschränkte Interessen dass wir nach und nach daran arbeiten müssen, zu expandieren.

Da ein sehr wichtiger Bestandteil des Lebens das Leben in der Gesellschaft ist, ist es wichtig zu arbeiten, damit sie lernen, aber es ist auch sehr wichtig, dass andere gesunde Kinder lernen, wie ein Kind mit Autismus denkt und fühlt und fühlt wie man dorthin kommt. Wenn sie bereits in jungen Jahren mit diesen Kindern arbeiten, können sie in Zukunft volle Autonomie erreichen.

Amaya Ariz.Anwalt und Mutter eines Kindes mit Autismus. Autor des Buches 'Die stille Freude von Mario' und cMitwirkender in ANA (Navarra Association of Autism).

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